На этой неделе наш второй класс в рамках Дня Лабиринта на уроках истории не просто изучил древнегреческий миф про Тесея и лабиринт Минотавра, но и проанализировал возможные структуры лабиринтов с тупиками и замкнутыми путями, спусками, подъемами и ловушками. И потом ребята по традиции от теории перешли к практике — сначала рисовали лабиринты, а потом создали трехмерные версии. В ход пошли даже новейшие технологии и 3-d печать!
